Hjärnforskare underkänner genusexperiment i svenska förskolor
Att styra pojkar till flicklekar och tvärtom kan skada barnen, menar Annica Dahlström, hjärnforskare vid Sahlgrenska universitetssjukhuset.
– Skillnaden mellan pojkar och flickor, biologiskt och hjärnmässigt, är mycket större än vi någonsin har kunnat föreställa oss, säger hon.
(...)
- Att då tvinga ena könet att anta det andra könets beteendemönster skulle kunna betraktas som mentala övergrepp.
Att man applicerar en könsneutral teori i förskolan när forskningen, tvärtom, visar stora olikheter mellan könen är mycket anmärkningsvärt, anser
Annica Dahlström.
- De som för fram dessa teorier har ofta byggt upp hela sin karriär på att det är den sociala behandlingen av ett barn som ligger bakom skillnaderna
mellan könen. Och de vill inte veta av någon annan kunskap. |